Categoría: Metodología

Creación de conocimiento de distintas generaciones, temáticas de estudio y áreas disciplinares (análisis institucional, educación, comunicación, psicología, etnografía, sociolingüística y sociología) que aporte a los marcos teóricos, metodológicos y éticos que encuadran el trabajo de Incluir, a través del estudio comprensivo llevado a cabo en investigaciones colaborativas de propiedad colectiva.

Construcción y puesta en práctica de métodos de análisis teórico crítico, entre ellos la metodología de clínica ampliada ligada a los postulados del análisis institucional, para identificar y profundizar la interrogación sobre aspectos clave de los nudos conceptuales vinculados con el pensamiento y la acción sobre el poder: el poder colectivo, el poder en mutualidad, el poder enmadre, el poder en dispersión, el poder construido en coaliciones heterogéneas de solidaridad social y/u otros tipos de nociones teóricas sobre el poder,

Producción de metodologías para identificar y visibilizar prácticas, discursos y sentidos transformadores y de transición hacia formas de vida más justas y poner a debate modalidades del poder colectivo que construyen las coaliciones, movimientos, organizaciones e instituciones con quienes nos involucramos, y diseño de indicadores e instrumentos técnicos necesarios para observar colaborativamente, documentar, analizar, interpretar y reflexionar sobre los procesos propios que desarrollan aquellos grupos.

15 diciembre, 2021

I Seminario de actualización en Teoría de sistemas sociales

María del Socorro Foio participó del I Seminario de actualización en Teoría de sistemas sociales organizado por la Cátedra “Niklas Luhmann y la sociología de la modernidad” de la Carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de las XIV Jornadas de la Carrera realizadas entre el 1 y el 5 de noviembre y que contó con el aval de la revista Sistemas sociales, la Rede Law and Social Systems y la Red Latinoamericana Sistemas Sociales y Complejidad.

11 diciembre, 2021

Jornadas de Pedagogías Colaborativas. Desobediencias desde el sur global y diálogos con el mundo

Se realizaron virtualmente los días 23, 24 y 25 de noviembre de 2121. Fueron un espacio de encuentro y diálogo del cual participaron estudiantes (principalmente de la disciplina de las Ciencias de la Educación), docentes de distintos niveles educativos, investigadores, y activistas. Se inscribieron al evento un total de 207 personas y asistieron a cada espacio de trabajo virtual entre 30 y 50 personas.

9 noviembre, 2021

Pedagogía nómade y Punto de Cultura móvil, a full

Junto con la Asociación Civil Trabajando para la Economía Social – TES, con quien firmamos un convenio de colaboración mutua en abril de 2016, compramos un furgón Mercedes Benz 608 D modelo 1972 acondicionado a nuevo por las manos expertas del compatriota Diego Emanuel Martínez, de Bella Vista: la “naranja mecánica”.

14 agosto, 2021

Taller de Comunicación para el Desarrollo Rural

Coordinado por un equipo de INCLUIR, los días 27 y 29 de septiembre, y 1º de octubre de este año, por la mañana, se desarrollará este taller en el marco de la Especialización en Desarrollo Rural coordinada por Javier Cowan Ros y María Ximena Arqueros que comenzó este año en la Facultad de Agronomía de la UBA destinado a profesionales y técnicos de organismos, programas y proyectos orientados al Desarrollo Rural, y a dirigentes o responsables de las áreas de comunicación y formación de organizaciones ruralistas y de la agricultura familiar.

20 diciembre, 2019

Integrantes de INCLUIR participaron de eventos y jornadas académicas

Desde agosto a octubre, presentamos ponencias y artículos, y organizamos espacios de trabajo sobre “Cuerpo, teoría e investigación social”; “Educación”; “Investigación visual”; y “Políticas públicas”, en el marco de Congresos y Jornadas en Argentina y en Chile. En ellos compartimos con colegas reflexiones y avances de diferentes proyectos de investigación que estamos llevando adelante. Aquí pueden encontrar información sobre estas producciones y eventos.

4 julio, 2019

1er. Congreso Internacional de Ciencias Humanas – Mesa 4

Esta mesa parte de reconocer que existen configuraciones autogestionadas en distintos tipos de instituciones, tanto en las que su matriz de organización formal es jerárquico burocrática como en las que se organizan en forma horizontal. Si bien puede parecer un contrasentido denominar autogestionadas a las configuraciones que se presentan en organizaciones jerárquico burocráticas, proponemos tomar este camino porque se verifica una y otra vez en el campo social a través de nuestro trabajo de investigación, y porque ya fuera identificado entre quienes teorizaron sobre estos aspectos en la escuela francesa, la escuela brasileña y la escuela argentina de análisis institucional.